

Alap hozzávalók
- víz
- sok-sok olaj
- ételfesték (vagy tojásfesték)
Ami még jól jön
- ecet
- szódabikarbóna (gyógyszertárból)
- folyékony mosószer
- tej

Eszközök
- bármi, amivel megóvhatjuk az asztalt (én egy nagy viaszos vászonnal szoktam leteríteni)
- kanalak, szemcseppentők* (gyógyszertárból)
- kis tálkák vagy muffin sütőforma (a festékeknek)
- nagyobb tálkák (az olajnak)
- fogpiszkáló, hurkapálcika, spatula (bármi, amivel elkeverhetik a festéket a kis tálakban)

2. kísérlet: A kis tálkákba most öntsünk ecetet, majd ebbe keverjük el a festéket. A nagy tálba pedig tegyünk új olajat. Az olajba csepegtetett színes ecetcseppek annyira nem különböznek az előzőtől, de ha már jó sok cseppünk van a tálkába, próbáljuk ki mi történik, ha rászórunk egy kis szódabikarbónát! Itt a látványos pillanatokról lemaradt a fényképezőgép, de higgyétek el szuperül nézett ki, ahogy a kis színes golyók, mint apró vulkánok kitörtek. (Az ecetsav széndioxid keletkezés közben elreagált a szóbadikarbónává.)
Figyelem! A 2. kísérletet inkább 5 éves kortól ajánljuk, és figyelmeztessük a gyerekeket, hogy az ecetbe ne pacsmagoljanak, ne nyúljanak a szemükbe, és óvatosan bánjanak a szódabikarbonával, és persze mi is nagyon figyeljünk, hogy ha lehet, ne pont ezt a kotyvalékot öntsék véletlenül magukra.
3. kísérlet: A kis tálkákba töltsünk mosogatószert, ezeket színezzük a festékekkel, a nagyobb tálba pedig megint tegyünk új olajat. A színes mosogatószerben az az érdekes, hogy (mivel nagyobb a viszkozitása a korábban használt színes víznél) nem csak cseppeket formál, hanem vonalakat is rajzolhatunk vele, sőt összeköthetjük a kisebb cseppeket és egész fantasztikus festék csatornákat rajzolhatunk az olajba.

4. kísérlet: A festékekkel készítsünk színes tejet és ezt cseppentsük az olajba. (Na ez volt az egyetlen, amit nagyon meg akartak kóstolni, nehéz volt ellenállni a lila, meg rózsaszín tejeknek). És végül ez a keverék lett a leglátványosabb. A színes tejcseppek futurisztikus opálos gömbökként leültek az olaj aljára.

A kisiskolás hétéves végig folyamatosan kérdezgetett, hogy mi miért történik és szisztematikus „tesztsorozatokat” tervezett. Az ötéveseket legalább annyira izgatta a sok eszköz, kanalazás, cseppentés, keverés, kotyvasztás, összekutyulás mint maga a látvány. Mindent mindennel kipróbáltak, ja igen kell egy tekercs törlő vagy rongy is, jut eszembe. A mindjárt hároméves az első kísérlettel cirka 40 percig elvolt, közben néha megmutatta, hogy az akkurátusan cseppentett színes pöttyök hogy gyűlnek a táljában.

No comments:
Post a Comment